Treballar amb Llibres Silenciosos!

Hola a tots i a totes! Ja feia temps que volia publicar un post sobre els Llibres Silenciosos (Quiet books en anglés), considere que aquests són recursos molt útils i visuals per als alumnes, amb els quals ho poden passar d'allò més bé mentre desenvolupen la seua psicomotricitat.

Els llibres silenciosos estan composats per pàgines (que normalment estan fetes de tela, gomaeva o materials similars) plenes d'activitats tranquiles que ajuden a que els xiquets i xiquetes gaudeixquen d'una bona estona mentre realitzen activitats agradables i aprenen significativament.

Aquests tipus de recursos es poden fer a per a xiquets de totes les edats, solament haurem de tenir en compte que les activitats que s'hi proposen dins han d'estar adaptades al nivell dels alumnes per tal que l'experiència amb els llibres silenciosos siga d'allò més positiva.

Hi ha llibres de tot tipus, alguns poden contindre diverses formes fetes amb materials diferents, peces més grans i més menudes, objectes, és a dir, qualsevol tipus de material que siga útil per a que l'alumne realitze les activitats proposades.

Per a que us quede més clar el que són aquests tipus de llibres us vaig a ensenyar alguns exemples que he trobat a la xarxa i que m'han paregut d'allò més interessants!

Com veieu, hi podem trobar llibres de tot tipus, alguns més treballats que altres, però de segur que, siguen com siguen, resulten un recurs agradable per als més menuts on s'hi pot treballar tot allò que ens proposem, sobretot amb alumnes d'Educació Infantil.

Primavera Educativa a València

Bona vesprada! Avui m'agradaria parlar-vos sobre la Primavera Educativa, unes jornades que s'han dut a terme aquest cap de setmana, els dies 13, 14  i 15 de maig. S'ha tractat d'unes jornades on els centres educatius de tot tipus han tingut l'oportunitat de mostrar els seus projectes innovadors, algunes projeccions sobre els seus treballs, exposicions...Bo, moltes idees molt riques que demostren que hi ha molts mestres que tenen ganes d'innovar i d'ensenyar a l'aula de manera activa i diferent.

Personalment, he de dir que ha sigut una experiència bonica per a mi, ja que vaig participar el dissabte de vesprada com a voluntària en l'espai NATURIA. Em va sorprendre la gran quantitat de recursos que presentaven les escoles i la motivació que sentien els xiquets que allí acudien a l'hora de presentar tot el seu treball.

Considere que trobades d'aquest tipus haurien de ser més nombroses ja que és una manera d'aprendre i enriquir-se dels demés, per tal de intentar dur noves idees a l'aula i compartir-ne també d'altres que poden ser interessants per a altres companys.

En aquestes jornades no solament participaven escoles (d'Infantil i Primària), sinó que també hi participaven instituts, universitats i diversos centres que tingueren propostes educatives interessants.

Ací us deixe algunes fotos que vaig anar fent i que mostren alguns dels interessants recursos que s'hi podien trobar a la Primavera Educativa:

Espere que us haja agradat, fins la pròxima!

L'experiència de realitzar un ApS en una escola

Hola a tots! En aquesta entrada m'agradaria parlar-vos de l'experiència d'Aprenentatge Servei (ApS) que vam realitzar els alumnes de l'assignatura d'Organització de l'Espai escolar, Materials i Habilitats Docents amb la col·laboració del col·legi públic CEIP Federico García Lorca.

L'ApS bàsicament consisteix en que les persones que participen aprenen a la vegada que estan donant un servell a la comunitat, en aquest cas, a l'etapa d'infantil del col·legi anteriorment esmentat. S'ha demostrat que aquest tipus d'aprenentatge resulta molt eficaç ja que fomenta la solidaritat i condueix a l'èxit educatiu mitjançant el compromís social.

El nostre ApS tractava específicament sobre animació lectora, és per això que els alumnes de la facultat vam tenir que contar als xiquets d'infantil alguns contes i fer-los també activitats relacionades amb aquests, amb l'objectiu de treballar la lectura d'una manera més creativa i divertida per als més menuts.

En el meu cas, tenia al càrrec a dos xiquets (un xiquet i una xiqueta) amb els quals treballava. Per tal de fer de l'experiència una vivència significativa, vaig decidir crear un conte propi en el que els alumnes mateixos eren els personatges de la història, fent així que els fóra més fàcil empatitzar amb el que es dia al conte i acostant-lo a la realitat d'aquests. El conte anava sobre un cavallet, Quick, que s'havia perdut mentre jugava amb els seus amics al bosc, fou aleshores quan dos xiquets que passejaven per allí se'l van trobar i van decidir acompanyar-lo de tornada a casa. Pense que és molt important que els alumnes aprenguen a respectar als animals, i amb una història molt sencilleta i treballant els valors i l'educació emocional vam poder reflexionar una mica sobre el tema.

Ací us adjunte algunes fotos del conte que vaig elaborar:

Com podeu veure, al conte es jugava amb els colors, les formes i les textures, fent així que fóra més atractiu per als xiquets.

Per a finalitzar, només puc dir que per a mi es tracta d'una experiència enriquidora i molt recomanable per a tots els que pretenen ser docents en un futur, ja que implica compromís i treball però la satisfacció d'un treball ben fet i l'agraïment que sentien els més menuts paga la pena.

Espere que us haja agradat la idea i vos animeu en un futur a participar en un ApS, nos vos penedireu. 

Fins aviat :)

L'anglés a Educació Infantil com a Llengua Estrangera

Hola a tots i a totes! Avui m'agradaria parlar-vos de l'anglés com a llengua estrangera en Educació Infantil. Com ja sabeu, cada vegada se li està donant més importància a aquesta llengua i, com no, s'està intentant que els alumnes s'inicien en aquesta com més prompte millor.

Pense, com a futura mestra d'anglés a primària, que sí que és interessant que els alumnes comencen a familiaritzar-se en aquesta llengua des de menuts, tot i això, també considere que allò més important és la metodologia que utilitze el mestre o la mestra, i no tant l'edat en la que es comença a estudiar aquesta llengua estrangera. 

Per altra banda, també crec que l'anglés no ha de llevar protagonisme a les demés llengües vigents al nostre territori, com són el valencià i el castellà. Baix el meu punt de vista, l'anglés ha de servir per a enriquir-nos a tots un poc més, però no ha de posar-se per damunt de cap altra llengua ni assignatura perquè, veritablement, l'anglés és una llengua més, i totes les llengues serveixen per a comunicar-se, que és allò vertaderament important.

Centrant-nos en l'anglés en l'Educació Infantil, pense que una bona idea per a treballar amb els més menuts és mitjançant l'ús de vídeos i cançons, ja que són recursos que capten fàcilment l'atenció dels alumnes i propicien que es treballe l'habilitat oral i la pronunciació, cosa que moltes vegades s'oblida en l'anglés per tal d'afavorir altres àrees d'estudi com es la gramàtica i l'escriptura en llengua estrangera.

Per tal de treballar en aquesta direcció, us adjunte alguns vídeos de Youtube per a treballar diversos tòpics utilitzant l'anglés com a vehicle de comunicació:

Aquest servix per a treballar el tòpic de la família

Aquesta és útil per a treballar els nombres en anglés

Amb aquesta podem treballar les parts del cos

I aquests últims serveixen per a repassar rutines diàries!

Espere que aquests recursos us siguen d'utilitat si en algun moment heu de treballar la llengua estrangera de l'anglés amb els més menuts, ja que amb l'ajuda d'aquests l'aprenentatge serà molt més divertit i significatiu per als xiquets i xiquetes.

Fins la pròxima! :)

Musicogrames a l'aula d'Educació Infantil

Fa uns mesos va venir a classe d'Organització un assessor del CEFIRE, el qual ens va mostrar algunes ferramentes TIC sobretot en l'àmbit de la música.

Personalment, les ferramentes que més em van agradar van ser els MUSICOGRAMES. Aquests són anàlisis per escrit de l'estructura d'una peça musical que mostren de forma gràfica l'obra que s'està escoltant. Considere que l'ús d'aquests recursos és molt útil en Educació Infantil, ja que faciliten als alumnes la comprensió de l'estructura de les cançons i, a més, són fàcils de seguir, cosa que afavoreix l'aprenentatge significatiu de l'alumnat en l'àmbit de la música.

I, com que estem en primavera, voldria ensenyar-vos aquest musicograma que he trobat a la xarxa sobre la peça El vals de las flores, del consagrat compositor Tchaikovsvky. Aquesta és una de les peces més famoses del ballet El cascanueces.

Espere que vos agrade la idea d'utilitzar aquest recurs i que s'animeu a provar-ho en les vostres aules!

Fins prompte!

Parlem de les FAULES!

En aquesta entrada m'agradaria parlar-vos de les FAULES. Aquestes són narracions, que poden estar escrites en vers o en prosa, i que conten una història de la qual es pretén extraure una moralitat, la qual ens faja reflexionar o aprendre sobre qüestions que ens poden passar en la nostra vida diària. Generalment, els protagonistes d'aquests relats són animals, cosa que diferencia aquests tipus de relats dels demés.

Buscant per la xarxa, he trobat una web on s'hi recullen algunes de les faules més famoses escrites en valencià. Pense que, mitjançant l'ús d'aquests recursos, es poden treballar moltes coses a la vegada. En primer lloc, com que tota faula conté una moralitat (implícita o explícita), podem utilitzar aquest recurs per tal de treballar certs valors com la solidaritat, l'empatia, la igualtat, etc. A més, l'ús de faules també resulta interessant per tal de treballar la llengua seleccionada, en aquest cas, el valencià, ja que solen ser textos tradicionals coneguts per tot arreu.

Vos adjunte aquest enllaç:
http://apliense.xtec.cat/prestatgeria/a8014589_2096/llibre/index.php?section=22&page=-1
Ací trobareu un interessant recull de faules escrites per xiquets i xiquetes que podeu utilitzar a les vostres aules. Són curtetes i interessants, cosa que resulta molt positiva ja que és fàcil introduir aquests textos als més menuts, ja que els solen interessar i senten curiositat per allò que vol transmetre la història.

Personalment, aquesta faula m'agrada molt, s'anomena La Cigala i la Formiga i és una de les faules tradicionals que més m'ha agradat des de ben xicoteta, per això m'agradaria compartir una adaptació del text original amb vosaltres:

Un dia d'estiu, les formigues treballaven i una cigala cantava a sota d'un arbust.

Les formigues van preguntar-li:

-Per què no treballes? A l'hivern no tindràs menjar!

-Hi ha temps per a tot! - Va dir la cigala.

-A l'hivern no hi ha menjar! - Van contestar les formigues

Però aquestes van seguir treballant. Va passar el temps i arribà la tardor i l'hivern i la cigala, 

que no havia treballat gens ni miqueta, va dir:

-Quin fred que fa! I quina gana que tinc! On puc trobar menjar, formiguetes? No hi ha res per a menjar!

Les formigues, van contestar...

- Ja t'ho vam dir nosaltres, i mentre nosaltres treballavem durament, tu solament cantaves sense preocupar-te per res. Per què no cantes ara? Vaja, vaja...

Moralitat-> Si perds el temps sense fer res quan toca, després te'n penediràs.

Quin és l'origen de les Falles?

Hola a tots! Avui, en el dia de la famosa Crida, comencen oficialment les festes falleres. És per això que en moltes escoles es comencen a realitzar ninots i figures que són vertaderament obres d'art però...D'on prové aquesta tradició tan peculiar?

Doncs bé, l'origen d'aquesta festa el trobem fa molts i molts anys, on tradicionalment al dia de Sant Josep, els artesans dels pobles feien neteja de tot allò que els sobrava als seus tallers i ho posaven tot junt per a cremar-ho. A tot açò se li sumanen les fustes, les robes i tots aquells objectes que els veïns i veïnes ja no volien.

Com tots sabem, aquesta festa ha evolucionat fins al punt en el que es troba actualment, on hi ha artistes fallers que dediquen tot l'any a fer les meravelloses peces de les quals disfrutem els valencians i demés visitants durant els dies fallers.

Per si a algú de vosaltres vos animeu a fer les vostres pròpies "falles caseres" vos anime a que visiteu aquests enllaços que he buscat on trobareu informació útil per a realitzar ninots de falla d'allò més originals!

En aquest enllaç veureu com fer ninots o disfraços amb paper maché:

http://manualidades.facilisimo.com/como-hacer-ninots-o-disfraces-con-papel-mache_1071595.html

En el següent vídeo s'explica de manera molt gràfica i per passos com fer un ninot de falla caser amb materials molt comuns i de manera senzilla i divertida!:

https://www.youtube.com/watch?v=HZHGIqz265E

Si necessiteu la informació de manera més detallada, aquest post és perfecte per a vosaltres, ja que explica a la perfecció i pas per pas com elaborar un ninot faller, així com els materials necessaris, fàcils d'adquirir en qualsevol tenda:

http://www.unapizcadehogar.com/2014/03/como-hacer-un-ninot-fallero-y-no-morir.html

Espere que us haja servit d'ajuda! Una abraçada i fins prompte!